Zbliżają się święta i w związku z tym poza tymi wszystkim potworami i zwierzakami, jakie Wam prezentowałem na łamach „łowcy..” pomyślałem że dobrze by było coś takiego adekwatnego do zbliżającego się czasu zaprezentować. Dziś przedstawiam świętego Mikołaja autorstwa Stevena Casey’a oczywiście do złożenia z kwadratowej kartki papieru, opierając się na kanonach
Zbliża się Międzynarodowy Dzień Ptaków (już jutro - 1 kwietnia!), a w powietrzu czuć już wiosnę. Z tych dwóch powodów postanowiliśmy zaprosić do naszej przedszkolnej sali ukochane przez wszystkich ptaki - bociany:) Prawie całe obrazki powstały z kół wyciętych z papieru. Zapraszamy do oglądania! :) Do wykonania pracy potrzebne są następujące elementy: Na pracę dla jednego dziecka potrzeba: - 1 duże białe koło - 2 średnie białe koła - 2 średnie czarne koła - 4 małe białe koła - 1 małe czerwone koło - kilka małych kół zielonych i niebieskich (np. po 4) - 1 małe żółte koło - 1 dłuższy trójkąt czerwony - 1 krótszy trójkąt czerwony Poniższy szablon przedstawia jakie wielkości mają mieć (mniej więcej) te elementy. Można go również pobrać z mojego chomika ---> klik. Migawki z ciężkich prac :) Trzeba było się nazginać! :) Na początku, kiedy pokazywałam krok po kroku jak należy wykonać bociana, dzieci były przerażone:) Od razu założyły, że nie dadzą rady tego zrobić i tak pozginać wszystko, jak pokazałam. Ale kiedy już zaczęły pracę, poszło w miarę gładko:) Musiałam przypominać o kolejności przyklejania kół, ale zginanie było pracą samodzielną:) Bardzo podobał im się efekt końcowy i to, że dali radę! Duma 100% Nasza kolejność pracy była taka: 1. Zginamy na pół duże białe koło i naklejamy na środku kartki. 2. Zginamy na pół średnie czarne koło i wklejamy do środka białego, tworząc ogon. 3. Zginamy na pół średnie białe koło i naklejamy na dużym białym, tworząc skrzydło. Zginamy na pół średnie czarne koło i wklejamy do środka białego. 4. Zginamy na pół trzy małe białe koła i naklejamy, tworząc szyję. 5. Zginamy na pół średnie białe koło i naklejamy, tworząc głowę. 6. Doklejamy trójkąty tworząc nogę i dziób. 7. Zginamy na pół małe czerwone koło i przyklejamy je na końcu nogi. 8. Naklejamy nad bocianem małe żółte koło - słońce. Zginamy na pół małe zielone i niebieskie koła, przyklejamy je, tworząc trawę i chmurki. 9. Dorysowujemy czarnym flamastrem oko. 10. Gotowe! :)Znajdź dużą kolekcję 6800+ Święty Mikołaj obrazów tła w Pngtree. Można je pobrać w formacie PSD, AI, EPS lub CDR. Wszystkie te Święty Mikołaj obrazy tła i wektory mają wysoką rozdzielczość i mogą być używane jako banery, plakaty lub tapety. Tysiące nowych obrazów tła Święty Mikołaj dodawanych każdego dnia.
Temat zajęć: Portret Mikołaja- wypełnianie konturu techniką Grupa: 3-latkiData: Cele ogólne:- rozwijanie inteligencji wizualno-przestrzennej;- doskonalenie sprawności manualnej, spostrzegawczości, uwagi i pamięci;- rozwijanie pomysłowości i inwencji twórczej dzieci;- kształtowanie zasad współpracy w grupie;- rozwijanie koordynacji wzrokowo -ruchowej;- usprawnianie manualne dłoni i palców;Cele szczegółowe:- dziecko potrafi odpowiedzieć na pytania dotyczące wiersza,- potrafi reagować na przerwę w muzyce,- potrafi ułożyć obrazek z części,- potrafi opisać w kilku słowach wygląd Mikołaja, odwołując się do własnych doświadczeń;- potrafi składać kółka na połowę i naklejać je tworząc kompozycję zamkniętą;- potrafi uważnie słuchać;- potrafi zapamiętać i odtworzyć z pamięci szczegóły obrazka;Metody:- słowne,- oglądowe,- praktyczne;- pedagogika zabawy,Formy: indywidualna, zbiorowa, praca w grupach;Środki dydaktyczne:- Tekst wiersza D. Gellner „Orszak Mikołajowy”, sylwety Anioła i Mikołaja, małe obrazki dla dzieci przedstawiające Anioła, Mikołaja, portret Mikołaja, pocięte obrazki przedstawiające Mikołaja, wycięte z papieru słoneczka i chmury, arkusze papieru, kolorowe kółka różnej wielkości, zajęć1. Powitanie piosenką z pokazywaniem „Wszyscy są, witam was. Rozpoczynać już czas. Jestem ja i jesteś ty. Raz, dwa, trzy.”2. „Orszak Mikołajowy”- słuchanie wiersza Doroty Gellner. Odpowiadanie na pytania:- Kto szedł w orszaku Mikołaja?- Co niosły Aniołki, Mikołaje?„Orszak Mikołajowy”Polem srebrzystym, polem zimowym,wędruje orszak Aniołki idą koszyczki. Z czym? Z prezentami!Potem Mikołaj poważnie kroczy, Wśród zmarszczek błyszczą niebieskie także ma paczek mnóstwo,a lód na rzece świeci, jak Mikołajem w śnieżnej zamieci, idą Do dzieci!Wędruje orszak dalej i dalej...A dzieci w domach nie śpią dziś wcale! 3. „Orszak Mikołaja”- zabawa tablicy w widocznym miejscu umieszczone są w rzędzie sylwety: Anioł, Mikołaj, Anioł, Mikołaj, Anioł, Mikołaj...Dzieci dostają takie same, małe obrazki. Swobodnie biegają po sali w rytm wygrywany na kołatce. Na przerwę w muzyce ustawiają się w orszak- według wzoru na tablicy i maszerują w rzędzie w rytm wygrywany na kołatce. Zabawę powtarzamy kilka Zabawa „Ciepło-zimno”Dzieci wspólnie w sali chowają portret Mikołaja. W tym czasie jedno, wybrane dziecko ma zamknięte oczy. Na sygnał otwiera oczy i słuchając wskazówek grupy (grupa siedzi na dywanie) szuka portretu. Jeżeli idzie w dobrym kierunku, dzieci mówią „ciepło”, jeżeli w złym kierunku- „zimno”. W przypadku, gdy zbliża się do ukrytego portretu, dzieci mówią: „gorąco”.5. „Mikołaj”- praca z obrazkiem. Omawianie wyglądu Mikołaja, odwołanie się do doświadczeń dzieci. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat ich spotkań z z pamięci szczegółów obrazka po zasłonięciu jego „Puzzle”- praca w grupach. Układanie postaci Mikołaja z pociętych „Portret Mikołaja”- wypełnianie konturu techniką origami z kół. Wykonanie portretu Mikołaja według Wystawa prac dzieci. Nagrodzenie wysiłków dzieci Podsumowanie i zakończenie zajęć. Ocena zajęć dokonana przez tworzą wspólnie ocenę przeprowadzonych zajęć- w formie plakatu wykonanego przez grupę. Przyklejają uśmiechnięte słoneczko- gdy zajęcia podobały im się. Jeśli zajęcia wydały im się mało interesujące- smutne, szare chmury. . 176 305 163 1 25 441 152 491